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Deux cours d'école de Loire-Atlantique ont reçu cet été un circuit de billes. Les tracés viennent des enfants eux-mêmes : le projet est celui du conseil municipal des enfants de la commune.

À La Chapelle-des-Marais, au cœur de la Brière, les élèves de l'école des Fifendes et de l'école Sainte-Marie trouvent à la rentrée un nouveau terrain de jeu dans leur cour : un circuit de billes, posé à même le sol. Ce que la mairie et la presse locale ont souligné, c'est la façon dont il est arrivé là. Les jeunes élus du conseil municipal des enfants y travaillaient depuis plusieurs mois.

Le circuit de l'école des Fifendes, et sa plaque de fonte au milieu du bassin. Photo : Ville de La Chapelle-des-Marais.

Une idée portée par les jeunes élus

La commune compte deux écoles, l'école publique des Fifendes et l'école privée Sainte-Marie. Chaque automne, les élèves de CM1 des deux établissements votent pour élire leurs représentants au conseil municipal des enfants, le CME. Quatre enfants par école y siègent pour deux ans. Les derniers scrutins ont eu lieu le vendredi 11 octobre 2024, puis le vendredi 3 octobre 2025.

Selon la page que la mairie consacre au projet ↗ (s'ouvre dans une nouvelle fenêtre), ces jeunes élus souhaitaient installer un circuit de billes dans chacune des deux écoles. Pour mener le projet à bien, ils ont contacté plusieurs entreprises et demandé des devis.

Le choix d'un tracé dessiné par les enfants

Parmi les réponses, une proposition a retenu leur attention. La mairie nomme l'entreprise « imagin'aires », la presse écrit « Imagin'air » : il s'agirait d'Imagin'Aires, une entreprise installée à Ploërmel ↗ (s'ouvre dans une nouvelle fenêtre), dans le Morbihan, qui aménage des aires de jeux dans le Grand Ouest. D'après la mairie, c'était la seule à proposer aux enfants de dessiner eux-mêmes leur circuit. L'Écho de la Presqu'île y voit une manière de les impliquer « jusqu'au bout ».

Sur son site, Imagin'Aires présente ses circuits de billes comme des ouvrages réalisés sur place, en sol amortissant, avec une ligne de départ, des obstacles, des lacs, des trous, des chicanes, des ponts et des tunnels.

Deux circuits, deux dessins

Les photos publiées par la mairie montrent deux circuits qui ne se ressemblent pas.

À Sainte-Marie, une piste claire serpente sur un large fond vert. Elle longe deux bosses rouges, une jaune et une violette, passe près de petits bassins bleu nuit, franchit un pont noir et descend par une série de marches.

Aux Fifendes, le tracé réserve une surprise. Au centre, une plaque de fonte carrée, celle d'un regard, est restée à sa place. Plutôt que de l'effacer visuellement, le circuit l'entoure d'un bassin bleu et l'intègre à son dessin. Cet élément purement technique de la cour se retrouve ainsi au milieu du jeu : selon la trajectoire choisie par les enfants, une bille pourra même passer dessus.

À l'arrière-plan, un poteau et de longues lignes blanches dessinent ce qui ressemble à un terrain de basket. Le détail est intéressant : ici, l'enrobé de la cour ne sert pas seulement de sol. Les tracés sportifs l'utilisaient déjà comme espace de jeu ; le circuit de billes vient maintenant y ajouter un nouvel usage, à hauteur d'enfant.

Et ce temps de cour compte. Entre deux périodes de classe, les enfants y courent, parlent, inventent leurs règles et changent tout simplement d'air avant de retourner en classe.

Deux dessins, donc, et deux façons de faire rouler une bille. Presse-Océan, dans son article du 20 août ↗ (s'ouvre dans une nouvelle fenêtre), résume le projet d'une formule : un circuit « imaginé par les enfants, pour les enfants ».

Ce n'est pas leur premier projet

Ce projet ne sort pas de nulle part. Le magazine municipal ↗ (s'ouvre dans une nouvelle fenêtre) suit les initiatives du conseil municipal des enfants depuis au moins 2017. Au fil des années, les jeunes élus ont notamment organisé des soirées jeux, imaginé une chasse au trésor et rédigé leur propre gazette.

La charte du conseil ↗ (s'ouvre dans une nouvelle fenêtre) fixe d'ailleurs un objectif très concret : permettre aux enfants de concevoir des projets dont ils suivent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation. Avec ces deux circuits de billes, l'exercice a quitté les réunions du conseil pour arriver directement dans les cours de récréation.

Les billes ont leurs habitudes dans les cours d'école, et leurs règles s'y discutent souvent entre joueurs : notre article Les règles de la cour en parle. Fin d'année scolaire : le retour des billes dans les cours de récréation raconte comment elles y reviennent chaque printemps.

L'œil MesBilles

Une maison de sélection. La bille, à l'unité, choisie avec soin pour rouler sur une piste, dans une rigole ou sur le sol d'une cour.

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